斜面相关论文
对强制密封球阀结构参数设计进行探讨，分别从球体密封面的宽度余量、球体与阀盖/阀体之间的空间余量、阀杆扁方斜面的长度、阀杆斜......
教育部对初中学业水平考试命题提出了明确要求，深入探索物理试题背后的理论支撑对确保试题的科学性、严密性具有重要意义。......
斜面上的抛体运动问题,初速度主要涉及两个特殊方向,水平方向和与斜面垂直的方向.初速度与斜面垂直的问题,选取不同的坐标系,解答......
文章通过对有关单摆连接体沿斜面向下做匀变速直线运动问题的解答,推导了摆线的偏转角与斜面的倾斜角和动摩擦因数之间的数量关系,......
摘要：迁移思维是科学思维的重要形式，在新的模块背景下，应用迁移思维将学生已经学習、已经熟悉的前科学的方法、结论，用于分析、推理相......
高三物理复习中，概念和规律的复习课是常见的一种课型.这种课的教学目标主要是深化对概念和规律的理解，提高学生的应用能力.如何进行......
本试卷共75题，全部是单项选择题，每题2分。在每题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，多选、错选均不得分。 1． 电梯从一楼开始......
牛顿第二定律在高中物理中占有重要的地位，它不仅在力学中用到，在电磁学中也要用到，牛顿第二定律的应用是每年高考必考的内容之一.下......
摘 要：物理学史在物理教学中的渗透有助于活跃学生的思维，提高学生的科学素养，有效地进行探究学习。本文利用物理学史进行物理教学实......
摘要：滑块与斜劈的组合是动力学中常见的研究对象，与其相关的知识能够起到训练和考查学生思维和分析能力的作用，所以在教学与考试中也......
摘 要：本文介绍了用摩擦角来解决四种物理题型的方法，以期能帮助学生提高解题的效率。 关键词：高中物理；摩擦力；全反力 中图分类......
摘 要：如何在高三物理二轮复习中构建高效复习策略，结合近年物理高考趋向和特点，归纳总结了一些可行性的策略和做法。 关键词：复习......
摘要：高中物理实践性、应用性、操作性更强，学生不仅需要掌握扎实的基础知识，更要具备灵活的思维，能够从多个角度分析和解决问题。传动......
摘要：目前物理课堂存在机械模仿训练多、学生认知負荷重的现象，微课设计不是简单地把整节课的知识点进行拆分，进行“分段教学”，而是应......
摘 要： 应用类比方法，不仅可把抽象的新知识纳入已有知识系统中，变抽象为形象、变难为易、变繁为简，同时可激发学生联想，具有启发思路、......
摘 要： 在中学物理阶段讨论物体之间加速度关系的问题不多，学生普遍感到困难。而这类问题在高考中频繁出现，逐渐成为热点问题。本文主......
2012年10月，美国教育部发布了《通过教育数据挖掘和学习分析促进教与学》的报告。这一报告的发布，宣告了“数据驱动学校，分析变革教育......
有关摩擦力的教与学，始终是高中阶段的一个难点。即使通过高一和高二阶段的学习，但到了高三第一轮复习时，我们仍能发现，许多学生对摩擦......
摘要:抽象思维和形象思维是分析物理问题的两种基本思维形态。而将物理问题生活化,是将生活中的事例引入物理课堂,是学生最容易接......
分析2007年全国理综卷Ⅰ（湖南、福建、安徽、江西、浙江）中的物理部分，我们发现物理部分的第18、22、25题存在着明显的错误，作为高校选......
与2008年全国理综I卷相比,2009年的物理试题具有整体平稳,重视双基考查,突出能力考核,传承常规与经典,力求创新与变化,总体难度加......
探究教学是高中物理新课程中引入的一种新的学习方式，其中对物理习题的探究是教学中最常见、最直接、最不容忽视的形式，学生通过对习......
今年是广东、山东、海南、宁夏实施高中新课程改革后的第一年高考。按照教育部课程改革的整体规划，2010年前高中新课程将全面推开。......
我认真阅读了《物理教学探讨》2007年第11期的第42页“问题讨论”〈′ 2007高考全国理综卷中三个错误的辩析〉一文，对于文中提到的......
摩擦在生活和生产中有重要作用，人们利用有益摩擦和防止有害摩擦的例子比比皆是.对于摩擦现象，同学们已有较丰富的感性认识，但却往往......
物理是一门以实验为基础的学科，对物理知识的理解和掌握离不开实验，所有的物理概念、规律、定律等都是在实验的基础上建立起来的，当我......
科学思维是人脑对客观事物间接、概括的认识,它是以表象、概念、判断、推理等形式反映客观世界的能动过程。学生的学习活动是在教......
2010年上海高考题中有如下一题： 例1 如图1，倾角θ=37°，质量M=5 kg的粗糙斜面位于水平地面上，质量m=2 kg的木块置于斜面顶端，从静止......
如图1，半径为R的圆周位于竖直平面内。AB是光滑细杆，跟竖直方向的夹角为α，其起点A在圆周的最高点，终点B在圆周上。一小环从A点由静止......
分析综合能力是每年高考考试说明中明确要求考生必须具备的能力，它要求考生能够独立的对所遇到的问题进行分析、研究，弄清其中的物理......
创设物理情景，是解决许多物理问题的前提。只有建立了正确的物理情景，才能构建正确的模型，选择正确的方法去解决问题。如果情景创设的......
假如不受力作用，物体将怎样运动？可能你会想：不受力，物体当然要保持静止.比如，用力推车，车子才前进;停止用力，车子就要停下来，这种观点对吗......
摘 要 高中物理是高中教学的重要组成部分，学生学习的难度普遍较高，教师教学的挑战也相对比较大。牛顿第二定律一直都是高中物理教学......
摘要：高中物理中要求学生有“应用数学方法处理物理问题”的能力．所谓数学方法，就是要把客观事物的状态、关系和过程用數学语言表达出......
摩擦力是高中物理的重点内容，也是难点。对于物体间是否有摩擦力，如何判断摩擦力的性质和方向，怎样计算摩擦力的大小，不少学生存在一些......
牛顿运动定律是联系运动学与动力学的桥梁。而牛顿第二定律是牛顿第一定律的延续，是整个运动力学理论的核心规律，是牛顿运动定律的重......
探究加速度与力、质量的关系这一实验是高中物理实验中最典型的探究实验，所使用的控制变量法也是物理学实验中最经典的实验方法。此......
1.问题的提出 在某一大市高三高考调研试卷中有这样一道题目： 如图1所示，斜劈A静止放置在水平地面上。质量为m的物体B在外力F1......
